COMMISSION EDUCATION ET PEDAGOGIE

Alain BARTHES, Correspondant Académique

CSA du 16 Janvier 2002 à MONTPELLIER

Compte-rendu de la commission «Pédagogie»

 La commission a réuni dix collègues de Lycées et Collèges.

Elle a réexaminé quelques textes du thème « Egalité et diversité» votés au CSN de novembre et proposé les modifications suivantes : (ces textes avaient déjà fait l’objet de discussions au CSN de Valence).

1) Sur 1’intégration

Avoir des mots clairs : Faire valoir « Laïcité + Etat républicains = Loi non négociable.»

Texte du CSN : l’intégration ne saurait signifier l’adoption contrainte des us et coutumes contingentes de notre pays par ceux qui arrivent, mais l’acceptation claire et sans équivoque des videurs universelles qui fondent la vie républicaine et dont l’école laïque est une des expressions.

Nouvelle rédaction proposée : L’intégration ne peut pas être une contrainte. Elle doit être une acceptation claire et sans équivoque des valeurs qui fondent notre république dont l’école laïque est une expression.

 2) Sur le temps de travail des élèves (les 35h)

La commission a remplacé « temps de travail raisonnable» par « temps scolaire raisonnable » ce qui donne :

« Le SNDEN souhaite qu’on s’oriente progressivement pour les élèves de l’enseignement secondaire vers un temps scolaire raisonnable et explicité, incluant les temps nécessaires aux apprentissages, y compris le travail personnel.

L’établissement scolaire doit pouvoir offrir les ressources humaines et matérielles permettant a chaque élève de faire le travail demandé ».

La référence aux 35h est abandonnée.

La question des rythmes scolaires a été évoquée (journées trop lourdes, vacances rapprochées...)

Toujours plus de déconcentration entraîne plus de régionalisation et sentiment d’abandon d’une politique nationale.

Risque d’une éducation à plusieurs vitesses aggravée par les ORS des enseignants en contradiction avec les réformes.

Il faut donner les mêmes chances à tous les jeunes Français quel que soit leur lieu de scolarisation.

 3) Sur la résidence des AS

La commission rappelle son attachement au sport scolaire qui permet à de nombreux jeunes de pratiquer des sports difficilement accessibles individuellement.

Elle constate que le sport scolaire d’élite donne une bonne image aux établissements et qu’il est très attractif.

Toutefois, la commission ne partage pas totalement les propositions faites par le CSN et propose la motion suivante

Texte du CSN

La résidence de l’AS

Il peut être d’une façon institutionnelle :

• Le CD désignant son président au sein du CA, solution proposée et qui ne nous semble pas techniquement viable.

• Le CA désignant le président de I ‘AS, mais ce qui ne lèverait pas toutes les difficultés juridiques.

• Le président de I ‘AS membre de droit du CA, ce qui poserait la question du respect des équilibres voulus par le décret du 30 août 1985.

On peut également concevoir des liens déclinant, au niveau de l’EPLE, ceux conçus art niveau national entre l‘UNSS et l‘Éducation nationale, c‘est à dire sous la forme d’un contrat d‘objectifs auquel seraient automatiquement alloués les heures forfait mais aussi des moyens permettant aux AS de fonctionner normalement.

Ce dernier point amène la remarque suivante : le sport scolaire, pour se prévaloir de sa mission de service public au sein des EPLE, soit y respecter les mêmes règles générales, en particulier celles de la gratuité et de la neutralité. Il nous semble nécessaire de s’orienter vers :

• la prohibition absolue de pratiques para—commerciales lors des compétitions,

• la prise en compte réaliste de coûts de fonctionnement de l‘AS, en particulier en matière de transports.

Texte proposé par la commission

ASSOCIATJON SPORTIVE

Tout eu rappelant notre attachement au sport scolaire, l’examen des difficultés induites par l’organisation actuelle des AS, nous amène à considérer que :

1) Il est inconcevable que le chef d’établissement préside une association de type 1901 financée par des cotisations d’élèves.

2) Il est difficile de considérer qu’une association de type 1901 dispose de moyens humains payés par l’éducation nationale.

3) Il est impossible d’autre part, que le Chef d’Établissement ne gère pas les ressources humaines qui lui sont confiées.

Nous proposons de supprimer les cotisations et donc de supprimer l’association sportive support.

Le volume d’heures mis à disposition serait conservé et mis au service d’un atelier de pratique sportive complètement piloté par 1’établissement.

Ces ateliers pourraient être fédérés au niveau départemental, rectoral et national.

 4)CONGRES DE NANTES

L’académie de MONTPELLIER a été désignée pour présenter le texte « École démocratique et culture commune » écrit par Pierre JAVELAS et Rémi BELET ; texte discuté et voté à l’Assemblée Départementale des P.O. et à l’AGA du Lycée Maillol de PERPIGNAN le 16 mai 2001.

 La commission n’a pas eu le temps d’examiner les dossiers d’actualité : DHG, réforme du collège, itinéraires de découverte, conseils de vie collégienne, le droit à l’erreur, la formation des élites, le lycée des métiers… etc...

Ceux-ci seront abordés à l’AGA du 30 janvier 2002.

 Alain BARTHES